Week 7

เป้าหมายรายสัปดาห์  : เข้าใจและสามารถอธิบายความแตกต่างหลากหลายทางวัฒนธรรม  ขนบธรรมเนียมประเพณี  ความเชื่อ ของแต่ละภูมิภาคได้

Week	Input	Process	Output	Outcome
7	โจทย์  วัฒนธรรม  ขนบธรรมเนียมประเพณี  ความเชื่อ คำถาม - ขนมธรรมเนียมประเพณีของคนในแต่ละภูมิภาคแตกต่างกันอย่างไร เครื่องมือคิด - Brainstorms ระดมความคิดร่วมกันเกี่ยวกับวัฒนธรรม  ขนบธรรมเนียมประเพณี  ความเชื่อในแต่ละภูมิภาค - Show and Share นำเสนอชิ้นงานชาร์ตความรู้วัฒนธรรม  ขนบธรรมเนียมประเพณี  ความเชื่อของแต่ละภาค สื่อ/อุปกรณ์ - บรรยากาศในห้องเรียน - คลิปวีดีโอ บุญข้าวสาก	วันจันทร์ ชง - ทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ - ครูตั้งคำถามกระตุ้นการคิด “ขนมธรรมเนียมประเพณีของคนในแต่ละภูมิภาคแตกต่างกันอย่างไร” เชื่อม - นักเรียนแบ่งกลุ่ม 5  กลุ่ม   เลือกข้อมูลความหลากหลายทางวัฒนธรรม  ความเชื่อ   ประเพณี ใช้ - สรุป  วิเคราะห์   วิพากย์เกี่ยวกับความหลากหลายทางวัฒนธรรม  ความเชื่อ ประเพณี วันอังคาร ชง - ครูเปิดคลิปวีดีโอบุญข้าวสากให้นักเรียนชม เชื่อม - สรุป  วิเคราะห์    วิพากย์เกี่ยวกับวัฒนธรรม  ขนบธรรมเนียมประเพณี  ความเชื่อในแต่ละภูมิภาค .ใช้ -  นักเรียนแต่ละกลุ่มนำข้อมูลวัฒนธรรม  ขนบธรรมเนียมประเพณี  ความเชื่อในแต่ละภูมิภาคที่ค้นคว้ามานำเสนอในรูปแบบชาร์ตความรู้ วันพฤหัสบดี ใช้ - นักเรียนกลุ่มนำเสนอชาร์ตความรู้   นบธรรมเนียมประเพณี  ความเชื่อในแต่ละภูมิภาคที่ค้นคว้ามานำเสนอให้ครูและเพื่อนฟัง วันศุกร์ ชง - ครูและนักเรียนแลกเปลี่ยนทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ - นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอนิทานของตนเองให้ครูและเพื่อนฟัง เชื่อม - ครูและนักเรียนสนทนาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับขนบธรรมเนียมประเพณีของคนในแต่ละภูมิภาค ใช้ -นักเรียนสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์	ชิ้นงาน - ชาร์ตความรู้วัฒนธรรม  ขนบธรรมเนียมประเพณี  ความเชื่อของแต่ละภาค - นิทานวัฒนธรรม  ขนบธรรมเนียมประเพณี  ความเชื่อ - ภาระงาน - ศึกษาข้อมูลความหลากหลาย - สรุป  วิเคราะห์   วิพากย์เกี่ยวกับความหลากหลายทางวัฒนธรรม  ความเชื่อ   ประเพณี - สรุป  วิเคราะห์   วิพากย์เกี่ยวกับเพลงพื้นบ้านของแต่ละภูมิภาค - เลือกสิ่งที่นักเรียนต้องการนำเสนอ - สร้างสรรค์ชิ้นงานของตนเอง	ความรู้ - เข้าใจความแตกต่างหลากหลายทางวัฒนธรรม  ขนบธรรมเนียมประเพณี  ความเชื่อ ของแต่ละภูมิภาค - เคารพต่อความแตกต่างหลากหลาย ทักษะ ทักษะชีวิต  -  ทักษะการคิดเชื่อมโยงจากสิ่งที่ได้พบเห็นสู่การเรียนรู้และการดำรงชีวิต ผ่านการลงมือทำชิ้นงานการแต่งเพลงพื้นบ้าน - ทักษะการสื่อสารในการแสดงความคิดเห็นและการนำเสนอผลงานจากเรื่องราวที่ศึกษาค้นคว้าและชิ้นงานที่ลงมือปฏิบัติ ทักษะการจัดลำดับข้อมูล - มีการเก็บข้อมูลด้วยวิธีที่หลากหลาย - สามรถนำข้อมูลมาใช้ในการเรียนรู้และแก้ไขปัญหาสิ่งที่อยากเรียนรู้ได้ ทักษะการสื่อสาร - สามารถนำเสนอสิ่งที่เรียนรู้ให้ผู้อื่นเข้าใจผ่านกิจกรรมที่หลากหลายในรูปแบบต่างๆ ทักษะการคิด - คิดวางแผนการทำงานอย่างเป็นมีขั้นตอน - มีความสนในและสามารถวางแผนการเรียนรู้ได้ ทักษะการอยู่ร่วมกัน - ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น โดยการยอมรับฟังความคิดเห็นที่หลากหลายและแตกต่าง ของเพื่อนๆ คุณลักษณะ - เคารพ สิทธิ หน้าที่ เห็นคุณค่าและเชื่อมโยงความคิดเห็นของตนเองและผู้อื่นอย่างไม่มีอคติ - สร้างสรรค์ชิ้นงานได้เต็มศักยภาพของตนเอง - เชื่อมโยงจากสิ่งที่ได้พบเห็นสู่การเรียนรู้ผ่านการสร้างสรรค์ชิ้นงานที่หลากหลาย

ตัวอย่างสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์

ตัวอย่างชิ้นงาน

ประมวลภาพกิจกรรมการเรียนรู้